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本文をどの位理解しているかはお子様の育った環境によってまちまちです。読解の内容把握には基本知識（「地球温暖化」「生態系」等）が正しく身についているかどうかで大きく変わってしまいます。つまり学年に合わせたテキストは、それら基本知識を身につけたものとして出題されているので、そのまま使用するのには危険です。当会では、この知識の徹底に加え他塾にはない論理力をアップするシステム読解法を取り入れていて、残る三教科の記述問題の得点が養われるシナジー効果が確認されています。

☆ 当会の国語強化法
国語の問題を解くには桜オリジナル「リーディングメソッド」と「テクニカルメソッド」があります。前者は本文読解力養成法で、後者が実践的に設問を解く方法です。当会では両者を総合的にアップさせる国語アルゴリズム（マーキング法など）を用いて効率的に設問を解く方法を指導します。これによって本文との相性に関係なくだれでも簡単に得点できるようになります。読解ではオリジナルテキストを使い、演習授業では実力に応じて段階別にステップアップするよう個別にカリキュラムを組んで無駄なく無理なく学力が伸びるよう配慮しています。