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2010年09月01日

教育の情報化ビジョン骨子を公表


 文部科学省は26日、教育の情報化ビジョンの骨子を公表した。
 情報通信技術を活用して、一人一人の子どもたちの能力や適性に応じた学びや子どもたちが教え合う協働的な学びを創造することが目的。児童・生徒が1人1台持つ「学習者用デジタル教科書」については、学校種や発達の段階、教科に応じた教育効果や指導方法、健康面への影響の有無などを実証研究し、平成25年度から本格展開の検討・推進することを打ち出している。
日本教育新聞社提供  http://www.kyoiku-press.co.jp/



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「幼保一体化検討会」(仮称)など発足確認


 「子ども・子育て新システム検討会議」作業グループが26日会合を開き、「子ども・子育て新システムに係る協議会」(仮称)「幼保一体化検討会」(仮称)「こども指針検討会」(仮称)の3つのワーキンググループを発足させることを確認した。委員には幼保関係者のほか、全国知事会など地方団体や労使代表も加わる。9月以降月1、2回の会合で専門的な検討を重ね、来年3月の法案提出までに計画をまとめる。


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併設型中高一貫教育校を構想


 群馬県太田市教委は10月9日を皮切りに、中高一貫校の学校説明会を市内5カ所で開催する。併設型中高一貫教育校を構想しているもので、平成23年4月に併設中学校を設置し、24年4月に生徒の受け入れを開始する。同市立商業高校を活用して一貫教育を行い、27年4月には併設高校へ校名の変更も予定している。


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「携帯」啓発資料を配付


 石川県教委は携帯電話に潜む危険性やその安全対策などを啓発する資料を作成し、25日から開始した「ケータイを考える~知っとく・なっとく講座~」の受講者らに配布する。資料は同講座を要約してCD化したもの。監修は講師も務める全国webカウンセリング協議会の安川雅史理事長。同講座は9月7日まで県内5カ所で開催する。


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