学習塾の総合検索サイト。東京都・神奈川・埼玉・千葉・茨城・栃木・群馬などの学習塾、進学塾の総合検索サイト

　国立能登青少年交流の家（石川県羽咋市）は「青少年交流の家を利用する高校生に関する調査」結果をまとめた。平成１８年４月～６月に掛け、新入生オリエンテーションを目的に、同交流の家と赤城青少年交流の家（群馬県富士見村）、乗鞍青少年交流の家（岐阜県高山市）を利用した関東・中部・北陸８県の高校１年生約１２００人を対象にした。
　主に「宿泊室、食事内容、活動内容など施設利用を通しての満足度」などを調べたものだが、この中で、利用に伴う生活や研修を通した成果を検証するため、「努力志向」「規範・モラル」「自尊感情」などの観点から「意識や感情の変化」を、併せて調べている。
　この結果、「努力志向」が０・６２ポイント上昇したほか、「自尊感情」０・３３ポイント、「規範・モラル」０・１９ポイント、利用後にそれぞれ上昇した。
日本教育新聞社提供　　http://www.kyoiku-press.co.jp/

---

投稿者: 塾に行こう編集部 日時: 11:23 | パーマリンク

　滋賀大学教育学部は今年９月、「保護者・地域対応力」と題した特別講座を同大学の大学院で開講する。保護者対応など、現場での悩みに応えた形だ。対象は主に現職教員の大学院生だが、現職教員以外の大学院生も受講を可能とし、大学院生全体の実践的指導力の向上を目指す。
　同講座は、平成18年度教員養成ＧＰ「『実践力診断講座』による教員の資質向上」のプログラムの一環として、平成19年度に限って新設するもの。理論的な学習だけではなく、実際の場面に即してどのように対応すればよいかを事例研究などを通して学んでいく。
日本教育新聞社提供　　http://www.kyoiku-press.co.jp/

---

投稿者: 塾に行こう編集部 日時: 11:22 | パーマリンク

　京都市小学校ＰＴＡ連絡協議会は２日、京都市内の公立の小学校４年生以上の約４万人の児童を対象に「携帯電話を利用するためのルールとマナー集」を配布した。
　子どもが携帯電話を使って「出会い系サイト」に接続する問題などをふまえ、携帯電話の正しい利用法を学んでもらうことが狙い。マナー集はＡ３判の用紙を４つ折りにしたもの。携帯電話の利点や注意点などを漫画で分かりやすく説明している点が特徴。
日本教育新聞社提供　　http://www.kyoiku-press.co.jp/

---

投稿者: 塾に行こう編集部 日時: 11:22 | パーマリンク

　群馬県と県教委、県医師会は平成19、20の両年度、「子どもの生活習慣病予防対策事業」を実施する。県内の小学校の中から10校程度を協力校に指定。初年度は４年生全員、２年目は５年生全員を対象に、血圧、肥満度、血液検査を実施する。その後、必要な児童とその保護者には学校医、養護教諭、学校栄養が肥満解消のための支援や助言を行う。
日本教育新聞社提供　　http://www.kyoiku-press.co.jp/

---

投稿者: 塾に行こう編集部 日時: 11:20 | パーマリンク

　経済同友会はこのほど、現在は20歳となっている成人年齢を18歳に引き下げ、高校卒業に、それまで培った学力の到達度を測定する試験を義務化することなどを求める教育改革提言を発表した。いわゆる「ゆとり教育」に関して、見直し、総括は必要だとするとともに、「学力・偏差値一辺倒の受験教育への揺り戻しであってはならない」とも訴えた。
　表題は「教育の視点から大学を変える‐日本のイノベーションを担う人材育成に向けて‐」。大学改革の方策を主に提言した上で、初等中等教育の在り方に触れている。
　成人年齢の引き下げは、初等中等教育の終わりと、選挙権など、成人に認められている権利、義務を一致させる構想。「高校を卒業する段階、一般的には18歳までに社会の中で生きていくための基礎を作ることを、教育課程を通じて共有すべき目標と位置付けてはどうか」と訴えている。
日本教育新聞社提供　　http://www.kyoiku-press.co.jp/

---

投稿者: 塾に行こう編集部 日時: 19:37 | パーマリンク

　子育てしやすい社会を目指して「子育てルネッサンス運動」を進めている全国私立保育園連盟では、保育園から保護者に向けて呼び掛ける「子育てメッセージカード」を作成している。
　メッセージカードはこれまで１０枚作った。「子どもの発する言葉を聞いてあげて　心の疑問に新設に答え理解をする」「安心感をもって育っていく子は必ずまっすぐに育っていく　どんなときも私のところへ戻ってきていいよ」など、子育てに不安を抱いたり、身構えたりしがちな若い親たちを励ます内容。
　私保連広報部で作成し、簡単なメッセージと、その説明、イラストなどで親しみやすく工夫した。一つのカードはＡ５判程度の大きさ。ＰＤＦ形式でホームページからダウンロードして活用することができるようにした。
日本教育新聞社提供　　http://www.kyoiku-press.co.jp/

---

投稿者: 塾に行こう編集部 日時: 19:36 | パーマリンク

　早稲田大学公共政策研究所を事務局とする「地方分権研究会」は８日、岩手、宮城、和歌山、福岡の各県が参加した「第３回統一学力テスト」の結果を発表した。一部の設問はこれまで３回にわたって、ほぼ同じものを出題。「ｋｉｔｔｅ」のようにローマ字で表記した単語をひらがなに改める設問では、正答率が上がっていた。
　この調査は、有志の知事や学識経験者で構成する同研究会が主催。平成16年度以来、小学校５年生、中学校２年生を対象に実施してきた。福岡県以外は、児童・生徒全員が参加した。同県も本年度調査では全児童・生徒が参加した。
　このうち、経年比較ができる設問では、例えば、中学校２年生の数学では、文字を２つ使った数式を変形させる選択式の設問の正答率は３回ともほぼ同じだった。
日本教育新聞社提供　　http://www.kyoiku-press.co.jp/

---

投稿者: 塾に行こう編集部 日時: 19:34 | パーマリンク

　福岡県宗像市教委はこのほど、３年生以上の小学生向け副読本「探検！発見！むなかた―ふるさとの歴史―」を刊行した。
　長太郎カッパや親孝行の竹筒などを収めた「宗像の民話」（第１部）や、「宗像人の誕生」（第２部）から「武士の世の中」（第３部）で旧石器時代にはじまり江戸時代へといたる歴史と宗像との関連を平易に述べた。
　同市の「教育２１世紀プラン」で示した３つの児童・生徒像の実現を目指す。
　朝の会や帰りの会、あるいは朝の読書などで活用して、文化遺産などに興味・関心を持ってもらう、家庭学習で「調べてわかったこと」「考えたこと」などをノートに書き出して活用する、社会科や総合的な学習の時間などで年間計画に位置付け活用する―といった使い方を期待している。
日本教育新聞社提供　　http://www.kyoiku-press.co.jp/

---

投稿者: 塾に行こう編集部 日時: 19:33 | パーマリンク

　子どもと携帯電話のかかわりについて、家庭は、とりわけ、父親はどう考えたらよいのか――こんな主題のフォーラムが４日、千葉市内で開かれた。各地の「おやじの会」の関係者で構成する「おやじ日本」（竹花豊会長、本部・東京）などが主催。いわゆる「有害サイト」の実物が映写され、驚きの声が上がるとともに、「父親自身がもっと携帯電話への理解を深めるべき」「自分の価値観に従って、だめなものはだめと言おう」といった議論を交わした。約２８０人が参加した。
　今回のフォーラム開催に当たって「おやじ日本」は、小学生から高校・専門学校生の子を持つ父親を対象としたアンケート調査を実施した。携帯電話に関する家庭内ルールの有無については、全体の４分の３程度が「あり」と答えた。
　ルールの内容は、回答者全体の48・９％が「料金の限度額」を挙げ、最も多かった＝グラフ参照。以下、「他人に迷惑をかけない」（25・９％）、「有害情報を見ない等の安全な使い方」（22・２％）と続いた。
日本教育新聞社提供　　http://www.kyoiku-press.co.jp/

---

投稿者: 塾に行こう編集部 日時: 09:00 | パーマリンク

　文科省などは３日、東京・東京国際交流館で第１回特別支援教育全国フォーラムを開催した。障害のある子どもの自立と社会参加を目指し、特別支援教育を推進することが狙い。
　特別支援学校は、学校教育法の改正で、制度化された。従来は障害の比較的重い児童・生徒に対し、障害種別に学校制度を設定。４月から盲・聾・養護学校の障害種別を超えた特別支援学校がスタートする。
同フォーラムでは、記念てい談のほか、小・中学校の特別支援教育の実践事例を紹介する分科会などを実施した。
記念てい談で、田中康雄・北海道大学教授は、「ＬＤや自閉症などの医学概念が教育現場に入ったことで、発達障害に向き合う支援教育ではなく、子ども一人一人と向き合った教育をしてほしい」となどと話した。
日本教育新聞社提供　　http://www.kyoiku-press.co.jp/

---

投稿者: 塾に行こう編集部 日時: 09:00 | パーマリンク

　文部科学省は３日、中・高校生の英語力について、その達成状況に関する調査結果を公表した。東京都内で開催した「英語が使える日本人」の育成のためのフォーラム２００７の中で報告したもので、行動計画の進捗状況を把握するために初めて調べた。
「英語が使える日本人」育成の目標では、中学校には「あいさつや応対、身近な暮らしにかかわる話題について平易なコミュニケーションができる」といった「英検３級程度」を求めている。
　中学３年生の英語力では、「英検３級以上取得者」は１９％、「英検３級と同程度以上の英語力をもつ生徒」は１５％と、計３４％いた半面、「目標としている水準に達していない生徒」が６６％と、半数を超えた。
日本教育新聞社提供　　http://www.kyoiku-press.co.jp/

---

投稿者: 塾に行こう編集部 日時: 08:58 | パーマリンク

　文部科学省は１日、瀬門職大学院設置基準（省令）などを改正し、教職大学院は平成20年４月から設置可能であることを正式に規定した。昨年７月の中央教育審議会答申を受けたもので、目的を①実践的な指導力を備えた新人教員の養成②現職教員を対象とした「中核的中堅教員」の養成―に据えている。施行は４月１日。
　標準修業年限は２年。１年以上２年未満の在籍で学位を取得できる短期コース、２年より長い在籍で学位できる長期コースの設定も可能とした。
　学位の名称は「教職修士（専門職）」とすることを省令で定めた。アメリカの「Ｍ・Ｅｄ」に相当するものと位置付けている。
日本教育新聞社提供　　http://www.kyoiku-press.co.jp/

---

投稿者: 塾に行こう編集部 日時: 08:57 | パーマリンク

　全国公立小中学校事務職員研究会は学校財務に関する全国調査概要をまとめた。文部科学省の新教育システム開発プログラムの委託研究の一環。平成１８年４月１日現在の全市区町村教委と、全小・中学校を対象に実施した。回収率は市区町村教委が７６・０％、小・中学校が７０・２％。
　調査結果の一部を、２月２３日に東京都内で開催した「学校財務フォーラム」の中で、報告した。
　教育委員会調査で、学校予算の裁量拡大につながる「総額裁量予算制度」や「学校提案要求型予算」の導入状況を見ると、「総額裁量予算なし」が８８・１％。平成１７年度以前から導入（５・１％）と１８年度から導入（１・２％）を合計しても６・３％にとどまった。
　同様に、「学校提案要求型予算なし」が８１・４％と８割を超えた。「全学校が提案」（７・２％）と「一部学校が提案」（２・６％）を加えても、１割に満たなかった。
日本教育新聞社提供　　http://www.kyoiku-press.co.jp/

---

投稿者: 塾に行こう編集部 日時: 12:35 | パーマリンク

　中教審は２月28日、東京都内で分科会を開き、教育改革３法の改正骨子案について、30の教育関係団体から意見を聞いた。免許更新制では優秀教員への講習免除を提案。地方教育行政法の国の関与に、全国都道府県教育長協議会が「容認できない」とした。
日本教育新聞社提供　　http://www.kyoiku-press.co.jp/

---

投稿者: 塾に行こう編集部 日時: 12:34 | パーマリンク

　昨年秋に発覚した深刻ないじめ問題を受け、対応を検討してきた文部科学省の有識者会議（座長＝梶田叡一・兵庫教育大学長）は２月27日、報告書を池坊保子・文部科学副大臣に提出した。一問一答形式で、いじめの被害を受けている子どもが自殺をほのめかした場合の対応などを詳述。この場合は、被害を受けている子と死について語り合える関係であれば、「死」という言葉を使って話し合った方がよい、などとしている。
　報告書は、同有識者会議のうち、東京都でスクールカウンセラーを務める植山起佐子氏が中心となって執筆された。近く、文科省がホームページに掲載。校内研修資料などとして自由に使うことができる。配布も行う予定。
日本教育新聞社提供　　http://www.kyoiku-press.co.jp/

---

投稿者: 塾に行こう編集部 日時: 12:32 | パーマリンク

　全国大学生活協同組合連合会は２月２６日、第４２回学生生活実態調査をまとめた。今回は新たに「就職活動」に関連する調査項目を加えた。
　就職決定時に重視することを第１位から第３位の合計で見ると、職種５８・２％、収入面の待遇４９・８％、専門性や資格３４・７％が上位を占めた。
　４年生が就職活動で頼りにしたことは、Ｗｅｂの就職応援サイト２１・５％、友人の意見１７・７％、先輩からの意見１６・４％が主なものだった。
日本教育新聞社提供　　http://www.kyoiku-press.co.jp/

---

投稿者: 塾に行こう編集部 日時: 12:31 | パーマリンク