全国学力・学習状況調査の結果受け５つの提言
北海道教育委員会はこのほど、全国学力・学習状況調査の結果を受けて、学校だけでなく教委、地域、保護者が一体となった取り組みが必要と判断し、「５つの提言」をまとめた。
北海道は国語、算数・数学とも平均正答率が全国を下回り、家庭での学習時間も少なかった。
提言は、①学習内容がしっかり身に付いているか確かめる②授業以外でも学習する場や機会を増やす③朝の読書や家族で読書する習慣を付ける④子どもに生活時間の使い方について、聞いたり、話し合ったりする機会を増やす⑤楽しく食事を取る習慣を付ける―の５項目。
日本教育新聞社提供 http://www.kyoiku-press.co.jp/
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