学力・学習状況調査の分析へ 文科省専門家会議が初会合
文部科学省は10日、今年４月に公表された全国学力・学習状況調査の結果を分析・活用するための専門家検討会議を設置、都内で初会合を開いた。
児童の学力と生活状況の関係などついて、さらに詳しく分析するほか、来年度の質問紙調査の項目や選択肢の見直しも行う。支援プランは10日時点で26の検証委員会が文科省に提出している。
日本教育新聞社提供 http://www.kyoiku-press.co.jp/
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