学校行事協力する保護者増え
奈良県教委は平成１９年度「人権教育の推進に関する調査」結果概要をまとめた。教育課題では、小・中学校とも「基礎学力の定着」がトップ。高校では主体的に学ぶ意欲や態度の育成がトップを占めた。家庭・地域の実態では小・中学校で「学校行事等に参加・協力してくれる保護者や地域の人が増えてきている」が最も多かったのに対して、高校では「経済的に厳しい家庭が増えてきている」が最も多かった。
日本教育新聞社提供 http://www.kyoiku-press.co.jp/
| パーマリンク
