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　横浜市教委は「平成１９年度横浜市学習状況調査（中学校）」の分析結果を公表した。「学力の全市的な傾向は昨年度と大きくは変わらない」と分析した。正解が３０％以下だったのは、国語で「珍重」の読み、英語のＷｈｉｃｈを使った文の組み立て、社会の・縮尺の説明 ・開港時横浜の地理的思考 ・市町村合併、理科の直列・並列回路の電気の流れ方 ・化学反応式を利用した分子の数と 質量の変化、数学の三平方の定理を利用した 体積や表面積の計算などあった。
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