<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>教育ニュース最前線</title>
      <link>http://www.jyuku-go.com/blog/003/</link>
      <description></description>
      <language>ja</language>
      <copyright>Copyright 2010</copyright>
      <lastBuildDate>Tue, 09 Mar 2010 16:01:34 +0900</lastBuildDate>
      <generator>http://www.sixapart.com/movabletype/?v=3.2-ja-2</generator>
      <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs> 

            <item>
         <title>考察、適切に表現する力出題</title>
         <description><![CDATA[　鳥取県教委は平成２２年度公立高校入試の出題方針を公表した。
　各教科の中では「古文を読むことを通して、古文の基本的な事項や記述された内容について、理解する力をみる。また、内容をふまえて、条件に従い、自分の考えをまとめ作文する力をみる」（国語）、「近現代の日本の歴史を、表やグラフの資料をもとに、経済的な視点から考察し、筋道を立てて適切に表現する力をみる」（社会）、「観察・実験で得た結果を処理し、総合的に考察して、自らの考えを導き出し、表現する力をみる」（理科）などを示した。
日本教育新聞社提供　　<a href="http://www.kyoiku-press.co.jp/">http://www.kyoiku-press.co.jp/</a>]]></description>
         <link>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/03/post_728.html</link>
         <guid>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/03/post_728.html</guid>
         <category></category>
         <pubDate>Tue, 09 Mar 2010 16:01:34 +0900</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>日本史必修２４年度に　東京都</title>
         <description>　全都立高校で日本史を必修にする方針を固めた東京都教育委員会が、必修化の時期を平成２４年度にすると発表した。新学習指導要領で数学と理科が先行実施されるのに合わせることで、教育課程編成にかかる学校の負担を減らすためだ。

</description>
         <link>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/03/post_727.html</link>
         <guid>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/03/post_727.html</guid>
         <category></category>
         <pubDate>Tue, 09 Mar 2010 16:01:13 +0900</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>発達障害めぐり　医師、保護者など三者連携調査</title>
         <description>　帝京大学教職大学院が主催する「教育と医療の連携フォーラム」が２月２７日開催され、その席上、同フォーラム調査委員会は発達障害のある子どもへの支援に関して医師・保護者・教師の約６００人を対象にした三者連携意識調査結果を報告した。
　学校と医療の連携について、医師全員と９割を超える教師が「連携していくべき」「可能ならば連携していくべき」とし、８割を超える保護者が「連携を希望する」と回答、三者とも連携には肯定的だった。

</description>
         <link>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/03/post_726.html</link>
         <guid>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/03/post_726.html</guid>
         <category></category>
         <pubDate>Tue, 09 Mar 2010 16:00:43 +0900</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>若者向けに食育啓発マンガ作成</title>
         <description>　愛知県は若者に向け啓発マンガ「続・田部家の食育ものがたり　きちんと、食活！」を作成した。
　「食活」とは「就活」「婚活」にならい、「食育活動」と「食生活」からの造語。前作がマンガのみの構成だったのに対して、今回は短編マンガとともに、食生活を改善するメリットや手軽に始められる改善提案などを載せた解説ページを各テーマに設けた。</description>
         <link>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/03/post_725.html</link>
         <guid>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/03/post_725.html</guid>
         <category></category>
         <pubDate>Tue, 09 Mar 2010 16:00:15 +0900</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>道徳教材を配布　埼玉県教委が県内に65万冊</title>
         <description><![CDATA[　児童生徒の規範意識や家庭・地域の教育力が低下しているとして、埼玉県教委が独自の道徳教育教材資料集を作成し、県内の全小・中学校と高校（さいたま市を除く）に配布した。
　平成２２年度から、道徳の時間やホームルームでの活用を促す。同時に教員向けの指導資料も作成した。
日本教育新聞社提供　　<a href="http://www.kyoiku-press.co.jp/">http://www.kyoiku-press.co.jp/</a>
]]></description>
         <link>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/03/65.html</link>
         <guid>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/03/65.html</guid>
         <category></category>
         <pubDate>Tue, 02 Mar 2010 16:28:09 +0900</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>学力低中位の学校に加配　大阪府教委</title>
         <description>　大阪府教委は新年度から、全国学力・学習状況調査の結果に基づいて、学力水準が低中位にあった約６割の中学校に、教員・非常勤講師を加配する。
　加配の対象となる中学校では、学力向上担当の教員を決め、教科間の壁を超えた学力向上計画を作る。計画を府教委に提出して審査を受けた後に実行する。学力向上担当の教員は、担当する授業時数を少なくするとともに、できれば学級担任も持たずに校内全体の学力向上に力を入れる。</description>
         <link>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/03/post_724.html</link>
         <guid>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/03/post_724.html</guid>
         <category></category>
         <pubDate>Tue, 02 Mar 2010 16:27:44 +0900</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>就職内定率７５％　来春卒の高校生</title>
         <description>　文部科学省によると昨年１２月末の時点で、今春卒業予定の高校生の就職内定率は昨年同期から７・５ポイント低い74・８％だった。
　高校卒業予定者は約１０７万５０００人おり、そのうち約４万６０００人（男子約２万１００人、女子約２万５０００人）が内定に至っていない。
</description>
         <link>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/03/post_723.html</link>
         <guid>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/03/post_723.html</guid>
         <category></category>
         <pubDate>Tue, 02 Mar 2010 16:27:23 +0900</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>オープンキャンパスで好感　進学したい７割</title>
         <description>　ライセンスアカデミー・進路情報研究センターはこのほど、高校生向けのオープンキャンパスについてのアンケート調査をまとめた。オープンキャンパスに参加した７割の高校生が、訪問先の学校に「進学したい」と回答した。その決め手となった理由としては「学校全体の雰囲気がよいと感じた」４７・２％、「施設・設備が充実していた」４６・８％、「学生と話したり、説明を聞いたりしたとき」４５・９％が上位を占めた。</description>
         <link>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/03/post_722.html</link>
         <guid>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/03/post_722.html</guid>
         <category></category>
         <pubDate>Tue, 02 Mar 2010 16:26:54 +0900</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>文科相、小６全員に携帯問題リーフ配布へ</title>
         <description><![CDATA[　文部科学省は１７日、全国のすべての小学校６年生とその保護者に対し、携帯電話との接する際の注意を促すリーフレットを配布すると発表した。あわせて、来月６日には、同省を会場に、携帯電話やインターネットを利用する際の安全確保などについて事例報告や意見交換を行う「ネット安心安全全国推進フォーラム」を行う。
　作成したリーフレットは、教育委員会を通して全国の小学校に配布。小学校６年生全員に配ってもらう。携帯電話の危険性をイラスト入りで説明するとともに、携帯電話を使用する際の約束ごとを例示。保護者向けのリーフレットでは、具体的な約束ごとを各家庭の事情に応じて選び、同時に、各家庭独自の約束ごとや、ペナルティを書き込む欄などを設けた。
日本教育新聞社提供　　<a href="http://www.kyoiku-press.co.jp/">http://www.kyoiku-press.co.jp/</a>
]]></description>
         <link>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/02/post_721.html</link>
         <guid>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/02/post_721.html</guid>
         <category></category>
         <pubDate>Wed, 24 Feb 2010 09:08:25 +0900</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>小中一貫カリキュラムで指導資料まとめ　横浜市教委</title>
         <description>　横浜市教委は16日、昨年公表した「横浜版学習指導要領」を受けて、小中一貫カリキュラムの具体例などを示した「指導資料」をまとめた。全教科等の13冊構成で、市内の全公立校に配布する。
　「指導資料」には横浜型小中一貫教育を支える小中一貫したベースカリキュラムや指導計画、板書例などのほか、付属ＣＤには関連データのほか授業ＶＴＲも盛り込むなど、「すぐに使える内容」にした点に特徴がある。</description>
         <link>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/02/post_720.html</link>
         <guid>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/02/post_720.html</guid>
         <category></category>
         <pubDate>Wed, 24 Feb 2010 09:07:58 +0900</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>男らしく女らしく　６割肯定</title>
         <description>　愛媛県は男女共同参画に対する意識調査をまとめた。この中で、｢学校で出席簿の順番など「男子が先」という習慣をなくした方がよい｣という考え方について聞いたところ、「どちらかといえば」を含め「そう思う」が３１・０％に対して、「どちらか」を含め「そう思わない」２２・９％だった。同様に「男の子は男の子らしく、女の子は女の子らしくしつけるのがよい」という考え方については、「そう思う」が６０・０％を占めたのに対して「そう思わない」は１５・７％だった。</description>
         <link>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/02/post_719.html</link>
         <guid>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/02/post_719.html</guid>
         <category></category>
         <pubDate>Wed, 24 Feb 2010 09:07:32 +0900</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>娘の将来の結婚相手　「自分のような相手ダメ」</title>
         <description>　父親の４人に１人が「娘の将来の結婚相手に自分のような男はダメ」と思っていることが、カルピス株式会社の「ひなまつりに関する調査」でわかった。
　対象は全国の幼稚園、保育所の女児を持つ父親１２８０人と、女児１０３人。「自分のような男性と結婚してほしいか」との問いに「思わない」は２７％。「思う」父親を９ポイントにとどまった。
　また、ひなまつりのお祝いをしている女児に父親の参加率を聞いたところ約８０％。だが、「参加してほしい」と願う子どもは８５％。娘とのコミュニケーションについても「とれている」と答える父親は９６・９％とほぼ全員だが、娘の側は８・５ポイント低い８８・４％と、意識のズレが浮き彫りに。
</description>
         <link>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/02/post_718.html</link>
         <guid>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/02/post_718.html</guid>
         <category></category>
         <pubDate>Wed, 24 Feb 2010 09:06:44 +0900</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>文科相、「性同一性障害、政治の場で検討する時期に」</title>
         <description><![CDATA[　川端達夫文科相は１２日の定例会見で、性同一性障害に悩む児童・生徒への対応について、「幅広く政治の場で検討する時期なのかという気がしている」と述べた。埼玉県内の小学校で性同一性障害と診断された男子児童が学年の途中から女子として通学しているとの報道に関する所感として語った。性同一性障害と診断された人は小学生時代から苦しんでいたとの調査があり、地方自治体の議会でも、学校で、性同一性障害についての理解を促す授業の必要性を訴える質疑が出ている。これに対しては、人権教育の一環として対応するなどの答弁がある。
日本教育新聞社提供　　<a href="http://www.kyoiku-press.co.jp/">http://www.kyoiku-press.co.jp/</a>]]></description>
         <link>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/02/post_717.html</link>
         <guid>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/02/post_717.html</guid>
         <category></category>
         <pubDate>Tue, 16 Feb 2010 18:14:12 +0900</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>第３回「東京の学校見学バスツアー」参加者募集</title>
         <description>　東京都教委は２６日に平成２３年度東京都公立学校教員採用候補者選考第３回「東京の学校見学バスツアー」を実施するため、参加者の募集を始めた。参加対象となるのは、１都３県（東京都・千葉県・埼玉県・神奈川県）以外在住者のうち都教員採用選考受験を希望する学生、１都３県外の大学などの教員養成担当教員、教員就職担当など。定員は約５０人。公立小学校における授業参観や児童との触れ合い、現職教員の話、東京の教育に関する質問会などが体験できる。締め切りは１８日。詳しくは、教育委員会ホームページに。</description>
         <link>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/02/post_716.html</link>
         <guid>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/02/post_716.html</guid>
         <category></category>
         <pubDate>Tue, 16 Feb 2010 18:13:48 +0900</pubDate>
      </item>
            <item>
         <title>東京都・土曜日授業容認で　15区市町村が拡充へ</title>
         <description>　公立学校の土曜日授業の実施を認めた東京都教育委員会の通知を受け、少なくとも都内の16の区市町村が平成22年度から、学校が土曜日の授業をできるように規定を緩める方針であることが日本教育新聞社の調べで分かった。授業時数や学習内容の増加する新学習指導要領の本格実施に向けて段階的に拡充する例もあり、23年度には実施数はさらに増える見込みだ
</description>
         <link>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/02/15.html</link>
         <guid>http://www.jyuku-go.com/blog/003/2010/02/15.html</guid>
         <category></category>
         <pubDate>Tue, 16 Feb 2010 18:13:19 +0900</pubDate>
      </item>
      
   </channel>
</rss>
